小学音乐教学中融入思政教育的策略
作者机构：河北省张家口市涿鹿县东风路小学河北张家口075600
出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
年 卷 期：2024年第4期
页 面：0136-0139页
摘 要：思政课程和各学科进行深度融合是教学的趋势,这种教学的目的是增强学科育人的功能,在学习文化知识的同时,起到育人的效果。在小学音乐中融入思政课程,有助于帮助小学生树立正确的人生观和价值观、提升课堂教学效果、促进教学创新。在小学音乐中融入思政课程,要尊重学生发展的实际,以“树人为目标,挖掘音乐中的审美的因素,发挥音乐的价值,引发学生共鸣。本文分析了小学音乐教学中融入思政课程的策略,希望能够为促进小学音乐教学提供参考。
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