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在“匠人”文化建设中重构教师形象

作者：赵莉闸祺

作者机构：湖北省武汉市第二轻工业学校

出版物：《留学》 (Studying Abroad)

年卷期：2024年第10期

页面：30-32页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：情感认同教师形象中职学校教师日常行为教师职业教师群体生存状态精神风貌

摘要：教师形象是教师精神风貌、生存状态和行为方式的整体反映,既是社会对教师职业及其日常行为的一种总体性评价与概括性认识,也是教师群体内部或自身对职业所特有的价值的认识和情感认同。当下,社会对中职学校教师形象的共识为:着一身灰色工装。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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