基于学习任务群的高中语文小说专题教学实践研究
作者机构：吉林省长春市实验中学
出 版 物：《语文世界（中旬刊）》 (The World of Chinese Literature)
年 卷 期：2024年第5期
页 面：32-33页
基 金：吉林省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“基于学习任务群的高中语文小说专题教学实践研究”的研究成果 课题批准号为GH22634
摘 要：学习任务群是新的语文教学方式,其强调以明确的学习任务来串联学习内容,这些学习内容以语文实践活动为主,具有显著的情境化和结构化特征。基于学习任务群的高中语文小说专题教学实践思路可以概括为:紧扣学习任务群的特点,通过精心设计让学生感受到学习任务群的特点;让学生在学习任务群的体验当中,获得关于小说的根本认识,形成对小说文本的深层次理解,从而有效提升阅读水平和写作水平。
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