中小学铸牢中华民族共同体意识教育的探索与实践
作者机构：辽宁教育学院
出 版 物：《辽宁教育》 (Liaoning Education)
年 卷 期：2024年第9期
页 面：36-39页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：辽宁省教育科学“十四五”规划课题“基于大数据分析的中小学生中华民族共同体意识铸牢策略与实践研究”阶段性成果。课题编号:JG21CB218
主 题：中小学 铸牢中华民族共同体意识 探索 实践
摘 要：学校是开展铸牢中华民族共同体意识教育的主阵地,中小学要在铸牢中华民族共同体意识上下功夫,让铸牢中华民族共同体意识厚植青少年心中。调研发现,中小学在开展铸牢中华民族共同体意识教育中,存在一些亟待解决的问题:一是教育体系不健全;二是教育资源不均衡;三是教育成效难以评价;四是师资队伍不足。针对这些问题,中小学应积极构建铸牢中华民族共同体意识的教育体系;推动教育教学创新和多样化;整合教育资源;建立科学评价机制;加强师资队伍建设,扎实有力推进铸牢中华民族共同体意识教育工作在中小学走深走实。
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