山地中小学校建筑与景观一体化设计研究

作     者：汪丛斌 吕凯 雍振琨 Wang Congbin;Lyu Kai;Yong Zhenkun

作者机构：中交(成都)城市开发有限公司四川成都610000 四川省建筑设计研究院有限公司四川成都610000 

出 版 物：《现代工程科技》 (Modern Engineering Technology)

年 卷 期：2024年第3卷第7期

页      面：13-16页

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 08[工学] 081303[工学-城市规划与设计(含：风景园林规划与设计）] 0813[工学-建筑学] 0833[工学-城乡规划学] 083302[工学-城乡规划与设计] 

主　　题：山地 中小学 建筑 景观设计 

摘      要：探讨山地中小学校建筑与景观设计在特殊地理和气候条件下的需求,以提升学生的学习体验,促进身心健康发展。采用文献综述和案例分析方法,分析如何对山地地区的学校建筑进行合理的景观设计。校园环境对学生的学习体验产生深远影响,一个舒适、安全、美观的校园可以提高学生的学习积极性和创造力,有助于学生对知识的吸收和理解。同时山地地区的环境可能对学生的身心健康产生直接影响,良好的校园设计可以提供户外活动和锻炼的机会,促进学生的健康发展。一个设计合理的校园不仅可以满足学生的教育需求,还可以培养他们对自然环境的尊重与关怀精神,从而在教育和环保方面产生积极的影响。