中职数控专业实施德技并修教学模式的意义与策略研究
作者机构：江苏省金湖中等专业学校江苏淮安211600
出 版 物：《造纸装备及材料》 (Papermaking Equipment & Materials)
年 卷 期：2024年第53卷第3期
页 面：202-204页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 080202[工学-机械电子工程] 08[工学] 040102[教育学-课程与教学论] 0802[工学-机械工程]
基 金：淮安市职业教育科学研究“十三五”规划课题“中职学校德技并修育人路径研究——以金湖中专数控技术应用专业为例”(Hazy22031)
摘 要：根据《国家职业教育改革实施方案》的相关要求,中职学校和教师要实施德技并修教育机制,传授专业知识与技能,同时要立足于学生品德修养、职业素养的培养。基于此,文章概述了中职数控专业德技并修的内涵,指出这一教育模式对于推动中职学校教育发展的意义,提出了中职数控专业德技并修教学模式的实施策略,以期将德育教育融入专业技能培养中,实现共生共存、相得益彰的教育成效,着力培养高素质的数控技工,为智造强国打造强大的产业队伍。
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