培养幼儿社会性的案例分析
作者机构：江苏省盐城市大丰区实验幼儿园
出 版 物：《新班主任》
年 卷 期：2024年第5期
页 面：38-39页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）是幼儿教育的重要指导，其中对3～4岁幼儿的社会性发展提出了较为明确的教育目标和教育意见。在人际交往方面，《指南》分别从愿意与人交往、能与同伴友好相处、具有自尊自信自主表现与关心尊重他人等方面提出相应教育目标。在社会适应中，《指南》分别从喜欢并适应群体生活、遵循基本的行为规范、具有初步的归属感等方面提出明确的教育目标。这些目标的达成对于3～4岁幼儿融入幼儿园集体生活、促进其身心健康发展具有重要意义。
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