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大单元视域下的语文知识建模与问题设计

作     者：孙奕璇 

作者机构：银川市阅海第二中学 

出 版 物：《中学语文》 (ZhongXue YuWen)

年 卷 期：2024年第11期

页      面：16-18页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：大单元教学 知识建模 问题设计 

摘      要：基于语文知识建模的大单元问题设计,能够克服以陈述性知识为中心的课堂教学设计问题,建构单元整体化的认知,培养学生语文核心素养,实现知识、方法、能力的迁移,促进学生学习能力提升。基于知识建模的六个环节设计语文大单元问题,关注大单元问题设计的切入点和问题的研读性,以期实现以大概念为核心的高效教学。

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