由2022年全国甲卷理科数学第10题速解引起的思考
作者机构：西安市第八十五中学710061
出 版 物：《数理化学习（高中版）》
年 卷 期：2024年第1期
页 面：29-32页
基 金：陕西省“十四五”教育科学规划2023年度课题“新高考改革背景下陕西省普通高中新课程新教材实施策略研究”阶段性研究成果(SGH23Y0679)
摘 要：通过对2022年全国甲卷理科第10题解法的探究,讨论了椭圆、圆、双曲线中对应的一般性结论,并通过观察、比较,将圆锥曲线中的这些结论进行了统一化,为以后快速求解相关圆锥曲线试题提供了二级结论.通过解题反思发现,数形结合、重视对称、注重联系、尝试推广、深化本质等环节往往是一些经典试题所共有的特点.
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