寓教于乐思想下小学语文教学的创新研究
作者机构：西安市阎良区教学研究室
出 版 物：《小学生作文辅导(上旬)》
年 卷 期：2024年第2期
页 面：92-94页
摘 要：教学研究表明，兴趣对学生的整个学习过程影响重大。教师唯有充分调动学生的学习兴趣，才能够让学生专注地开展各项学习活动，取得较为突出的学习效果。在传统的小学语文教学中，有的教师时常忽略兴趣激发，教学内容、教学方式相对枯燥，导致学生学习积极性不高，很难集中注意力，专注地进行课堂学习。在新时代背景下，教师要重点强调对学生兴趣的培养，坚持寓教于乐思想，为学生导入一些趣味性课堂元素，充分调动学生的学习积极性，让学生借此展开高质量学习，能够产生卓越的学习效果。教师可以从内容、方式、活动三个层面出发，
同方期刊数据库