新文科背景下深度报道课程思政建设创新路径
作者机构：贵州黔南科技学院文学与新闻传播学院
出 版 物：《西部广播电视》 (West China Broadcasting TV)
年 卷 期：2024年第45卷第5期
页 面：35-38页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 050301[文学-新闻学] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 05[文学] 0305[法学-马克思主义理论] 0503[文学-新闻传播学]
基 金：贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“媒介融合背景下《深度报道》课程教学模式改革研究”(2023385)
摘 要：立足新时代,回应新需求,新闻传播教育应不断开拓创新,结合学科新特征、新范式、新路径挖掘课程蕴含的思政元素,努力推进价值塑造、知识传授、能力培养三位一体。本文以新闻传播学专业核心专业课程深度报道为例,阐述课程思政建设的重要意义,分析课程思政存在的痛点、难点,提出深度报道课程思政教学改革的创新路径,培养适应新时代能力素养要求且具有高政治觉悟的复合型新闻传播人才,为发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国提供智力支持与人才支撑。
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