建构面向真实世界的学习系统
Constructing a Learning System Oriented to the Real World:Thoughts and Practices on Cultivating Innovative Literacy in Shanghai Cao Yang No.2 High School出 版 物：《中小学学校管理》
年 卷 期：2024年第3期
主 题：高中生 创新素养 学习系统 High School Students Innovative Literacy Learning System
摘 要：创新人才培养逐渐成为普通高中承担的重要使命之一，高中阶段是学生创新素养发展的关键时期。上海市曹杨第二中学经过长期实践和研究，逐步形成了培育创新素养的学习系统，包含四个子系统，即课程模块子系统、教学支持子系统、实践活动与资源保障平台子系统、创新素养培育评价子系统。学校依托该系统开展创新素养培育实践，从学生、教师、资源、组织架构等方面总结出了一系列有效的实践路径和关键经验。面向未来，营造有效的真实问题解决情境，呵护和激发学生探究世界的兴趣，持续激发教师培育学生创新素养的热情是关键。