乡村振兴背景下中西部教育人才专业发展的课程设计与实施路径
Curriculum Design and Implementation Path for the Professional Development of Educational Talents in the Central and Western Regions under the Background of Rural Revitalization作者机构：上海市教师教育学院200234
出 版 物：《上海教育科研》 (Journal of Shanghai Educational Research)
年 卷 期：2024年第4期
页 面：42-47页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：2021年3月,全国脱贫攻坚取得胜利。上海对口支援中西部地区教育帮扶工作取得圆满成功,上海市教师教育学院交流协作部门荣获中共中央、国务院先进集体称号。乡村振兴背景下,如何激发中西部教师的学习内驱力,巩固脱贫攻坚阶段取得的成果,形成适合当地社会、经济、文化发展需求的本土经验,是上海对口支援中西部地区教育高质量发展的核心任务。基于该任务的阶段性历史使命,以脱贫攻坚阶段的成果即上海教学成果奖为基础,研究和激发中西部教师专业成长的源动力,培养中西部地区的“大先生。
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