凝聚智慧 绘画未来——谈小学美术课堂中学生创造力的培养
作者机构：江苏省南通市通州区骑岸小学
出 版 物：《小学生(下旬刊)》 (Little Learner Magazine)
年 卷 期：2024年第4期
页 面：136-138页
摘 要：在小学阶段，美术课是对小学生进行美术教育的一门重要科目，同时也是培养小学生的创造力和想象力的重要途径。在小学美术课堂教学中，要坚持“以人为本的基本理念，不断进行教学方式的革新，只有如此，才能使美术课堂的教学效果得到显著提升。作者根据多年的教学实践，就如何在小学美术课中进行创造性训练，提出了自己的一些看法，以供参考。
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