基于数学课堂教学驱动的前置性作业设计策略—–以“常见几何体的外接球”为例
作者机构：福建省南安市新侨中学
出 版 物：《中学数学研究(华南师范大学版)》
年 卷 期：2024年第8期
页 面：19-21页
基 金：福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题《双减背景下薄弱高中前置性作业设计的实证研究》(立项批准号:FJJKZX22-393)的研究成果
摘 要：高中数学课堂一直以来都是师生教与学的主阵地,如何更加有效地驱动课堂是一线教师十分关注的问题.本文立足于前置性作业设计的课题研究和具体的教学实践,以实际的课例为载体进行方法和策略的研究.
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