“教-学-评”一体化视角下对小学语文习作教学的探索
作者机构：安康市汉滨区石堤小学
出 版 物：《小学生作文辅导(上旬)》
年 卷 期：2024年第2期
页 面：66-68页
摘 要：新时代背景下，小学语文习作教学发生了许多转变，传统意义上的教学模式已经难以满足现阶段教学需求，要求教师积极做出教学调整，顺应时代发展潮流。“教-学-评一体化模式便是一种先进的教学组织方式，这种方式强调“教师的教、学生的学、最终的评价三者的有机融合，能够实现更好的教学互动，切实满足学生各项学习需求，推动学生发展。
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