借助读书笔记，优化民族地区高中语文教学
作者机构：甘肃省临夏州积石山县民族中学
出 版 物：《课堂内外(高中版)》 (Open Class)
年 卷 期：2024年第11期
页 面：62-63页
摘 要：“读书笔记作为一种重要的高中语文教学载体，理应得到本地区语文教师的重视，努力实现学生语文素养的培养与提升，助推本地区高中生更好地学习与成长。读书笔记作为一种将阅读与写作结合的学习方式，在引领学生深度阅读、个性化写作及培养和锻炼学生的交流与表达能力、提升思维能力及批判精神等方面均具有积极的价值，虽然其在不同的学段有着不同形式的要求，但对于提高语文学习水平和提升学生语文素养等方面均具有积极作用。
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