地理教学的典型问题及对策微探
作者机构：南京市六合区实验高级中学
出 版 物：《文理导航(上旬)》 (Liberal Arts Guidance)
年 卷 期：2024年第6期
页 面：40-42页
摘 要：本文旨在探讨地理教学中存在的典型问题及相应对策，通过分析教学方式单一、学生学习兴趣不高、教学理念落后和考核评价机制不科学等问题，提出解决方案。通过开展差异性教学、利用多媒体技术、开展项目教学及优化考评机制等手段，旨在促进学生全面发展、提高学习兴趣和实践能力，从而全面提升地理教学质量。
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