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小学数学课程中融入情境教学的研究与探索

作     者:刘钟霜 

作者机构:西宁市南大街小学 

出 版 物:《青海教育》 (Qinghai Education)

年 卷 期:2024年第4期

页      面:41-41页

学科分类:04[教育学] 

主  题:小学数学 情境教学 研究探索 

摘      要:本文通过对小学数学课程中融入情境教学的研究与探索,分析了情境教学在小学数学教学中的优点和存在的不足,并提出了改进策略。

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