初中语文古诗词鉴赏与写作教学的结合
作者机构：江苏省南通市通州区实验中学
出 版 物：《家长》 (Parents)
年 卷 期：2024年第9期
页 面：145-147页
学科分类：04[教育学]
摘 要：古诗词有着丰厚的意蕴，是中华传统文化的精髓所在，古诗词鉴赏作为特殊的思维活动在语文学习中发挥着重要作用，一直是重要的语文教学组成部分。然而传统的教学模式下，古诗词教学侧重于理解词意句意，忽视了学生对语言文字的运用及对古诗词的感悟，致使学生失去提升想象力与创造力的实践和机会，思维发展受到限制。《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出，语文课程是学生积累语言经验、发展思维能力、形成自觉审美意识的重要载体，教师应秉持着学生全面发展的理念，对教学思路和方式做出进一步的调整。
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