阅读经典助力教师走向生命自觉
作者机构：尤溪县教师进修学校福建尤溪365100
出 版 物：《福建教育学院学报》 (Journal of Fujian Institute of Education)
年 卷 期：2024年第25卷第3期
页 面：122-124页
基 金：福建教育学院“研究阐释党的二十大精神”2023年度专项课题“中华优秀传统文化师资培训实践研究”(课题编号:2023ZX-07)
摘 要：新时代教师只有走向生命自觉,才能担负起新时代教育的重任。阅读经典是新时代教师走向生命自觉的重要路径,教师在阅读中正确认识自我、设计自我、完善自我,让自己始终保持生命成长的姿态,用生命成长影响学生的生命成长,从而实现享有荣誉和承载重任一致的教师使命与担当。
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