以岗位胜任力为导向的任务驱动式实践教学改革——以高职医学检验技术专业为例
作者机构：洛阳职业技术学院医学技术学院 新乡医学院三全学院基础医学院
出 版 物：《中华养生保健》
年 卷 期：2024年第8期
页 面：71-74页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学]
基 金：河南省教育科学规划一般课题(2022YB0435) 河南省人文社科一般项目(2024-ZDJH-224) 洛阳市社会科学规划项目(2023B419) 中国高校产学研创新基金项目(2022MU041) 河南省医学教育研究项目(wjlx2020295) 河南省职业教育教学改革与实践项目[豫教(2023)03077] 河南省大中专院校就业创业课题(JYB2023238)
摘 要：实践教学是培养学生实践能力、创新能力，提高就业核心竞争力的关键。为适应医学检验行业发展及岗位用人需求，促进理论实践对接、有效衔接岗位、缩短上岗过渡期，提高学生职业归属感和认同感，医学检验技术专业教学团队以岗位需求为导向，通过任务驱动式实践教学改革，使学习者在良好的教学情境中，高质量完成实践课教学任务，提升学生岗位胜任力。
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