浅议小学语文的口语交际教学
作者机构：盐城市建湖县秀夫小学
出 版 物：《全国优秀作文选(教师教育)》
年 卷 期：2024年第2期
页 面：31-32页
摘 要：在语文课堂中，教师应该创设多姿多彩的情境，丰富教学内容，提升学生的口语交际能力。同时，在实施口语教学评价中遵循差异性原则、激励性原则、全面性原则，实施多元化评价。
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