数字化赋能高职教育智能化转型的驱力、挑战及路径
The driving force,challenge and path of intelligent transformation of higher vocational education empowered by digitization作者机构：江苏航运职业技术学院江苏南通226010
出 版 物：《武汉船舶职业技术学院学报》 (Journal of Wuhan Institute of Shipbuilding Technology)
年 卷 期：2024年第23卷第2期
页 面：58-62,68页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：江苏省高等教育教改研究立项课题“‘三融’驱动下高职院校创新型复合人才培养路径研究”(课题编号:2023JSJG034)
摘 要：在数字化人才需求和提升职业教育质量的双重驱动下,高职教育智能化转型是推动高职自身发展和回馈社会需求的关键所在。通过分析数字化赋能高职教育智能化转型中高职专业设置、课程内容、教学模式与未来智能化时代职业的发展需求衔接等问题,提出高职院校作为职业技能人才培养的主阵地,应更新人才培养理念,科学规划职业教育智能化转型路线;及时更新专业设置及教学内容;加强智能素养培育,加快构建职业教育智能化转型情境;建立以人工智能核心技术的职业教育培训体系。
维普期刊数据库
同方期刊数据库