英语作业设计的学科融合探索——以剑桥版小学英语三年级上册为例
作 者：周玉莹
作者机构：武汉市洪山区鲁巷实验小学建和分校
出 版 物：《校园英语》 (English on Campus)
年 卷 期：2024年第9期
页 面：52-54页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：作业设计 创新 学科融合
摘 要：“双减政策对英语学科的作业设计提出了更高的要求。英语作业布置不再是简单的单词和句型，更重要的是激发学生的学习兴趣，培养学生的英语核心素养。如何使作业既有新意，又助力学生夯实基础，是英语教师应认真思考的问题。学科融合是英语作业设计的创新模式。
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