美国高校高层次人才培养路径及其经验启示
The Path of Cultivating High-level Talents and Its Experience Inspiration in American Universities作者机构：北京航空航天大学人文社会科学学院北京100191
出 版 物：《高等理科教育》 (Higher Education of Sciences)
年 卷 期：2024年第2期
页 面：109-116页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：高校高层次人才培养过程需要调动多方力量。在美国高等教育的发展历程中,政策、制度、市场是其人才培养的主要指引力量,规范明确与动态调整是其发展的重要特征。运用案例研究方法,本研究以美国高校研究生教育的招生与培养环节为案例,总结其高层次人才培养的三条经验:一是培养目标上塑造具备社会适应性的个人,二是培养理念上重视理论与实践的联系,三是培养模式上强调跨学科人才培养。
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