情境体验式教学模式在小学英语教学中的应用探究
作者机构：山东省枣庄市中区建设路小学东校区
出 版 物：《山西教育(教学)》 (Shanxi Education)
年 卷 期：2024年第4期
页 面：47-48页
摘 要：情境体验式教学在小学英语课程中能起到唤醒学生积极学习情感、丰富学习体验等作用，能为小学英语学科课程建设、学生能力培养、教师执教能力发展带来积极意义。基于此，本文以优化小学英语教学质量为目的，以情境体验式教学模式为探究方向，结合人教版小学英语教材，从创设教学情境和匹配训练活动两个维度，探讨情境体验式教学模式在小学英语教学中的应用价值。
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