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作文教学中思维与表达专项训练刍议

出版物：《作文成功之路》 (A Successful Way to Compositions)

年卷期：2024年第9期

页面：95-97页

摘要：很多学生的作文立意与材料脱节、结构混乱、语言表达随意，读来不知所云。面对这一作文现状，教师要高度重视作文教学，采用行之有效的办法，强化作文思维训练和语言表达训练，提高学生审题立意、谋篇布局、遣词造句的能力，使学生写出立意高远、条理清晰、内容充实、语言流畅而意蕴丰富的作文。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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