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浅析初中英语语法教学的策略

作     者:殷秋晨 

作者机构:山东省枣庄市第二实验学校 

出 版 物:《中学生英语》 (English Journal for Middle School Students)

年 卷 期:2024年第10期

页      面:43-44页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

摘      要:在新课程改革的背景之下,在初中英语的教学当中教师除了要传授给学生更多的知识外,还要对学生语言交际能力的培养引起重视。在这样的背景下,语法教学就显得尤为重要,但是抽象性是语法知识的一大特点,不便于学生的理解,这会对学生学习效率的提升产生直接的影响,致使学生的学习积极性受到严重的打击。因此,教师就要结合具体的教学内容,引入多样化的语法教学模式,引导学生通过对语法知识的运用,以此来实现积极主动的沟通及其交流,确保所取得的语法教学质量也会更加的理想。本文从“初中英语语法教学的原则和初中英语语法教学的策略两个方面入手,分析教师如何结合学生的实际情况在课堂当中引入多元化的教学模式,

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