生本理念下小组合作促进班级文化建设初探
作者机构：甘肃省兰州市城关区平凉路小学
出 版 物：《甘肃教育研究》 (Gansu Education Research)
年 卷 期：2024年第4期
页 面：48-50页
摘 要：随着新课程改革不断深入，以学生为主体的生本理念越来越受到专家和教师的认可。班级是学生个性发展的基本环境，学生个人发展与班级文化创建相辅相成、息息相关，班级文化潜移默化地影响着学生的日常思想行为。优秀的班级文化能有效促进学生的个性化发展与健康成长，全面落实生本教育理念。小组合作的模式能引导学生互相鼓励，互相督促，共同进步，有利于学生的个人成长，同时也为班级文化创建提供载体。
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