高职教育产教融合利益相关者博弈与对策分析

作     者：蒋丽君 何杨勇 JIANG Lijun;HE Yangyong

作者机构：浙江经贸职业技术学院职业教育研究所浙江杭州310018 

出 版 物：《江苏高职教育》 (Jiangsu Higher Vocational Education)

年 卷 期：2024年第24卷第2期

页      面：25-33页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学] 

主　　题：高职教育 产教融合 利益主体 博弈 

摘      要：高职产教融合利益主体的博弈是指在一定的制度条件下,利益主体根据自身掌握的信息和能力认知相互作用,做出有利于自身行为的过程。产教融合利益主体在博弈过程中存在的问题有:学校存在学生“专升本博弈、迎合上级政策、目标发生偏移等问题;政府存在不同部门间的推诿、以政府为中心博弈等问题;企业存在合作对象错位、搭便车博弈和“被理想化等问题;行业组织存在着功能缺失、行业不良竞争与垄断等问题。基于此,应以学生为本,完善学生利益保障制度;关注现实需求,探索多样化的产教融合模式;优化多元治理路径,更好发挥行业组织功能。