探究式教学在高中数学教学中的应用
作者机构：贵州省金沙县第一中学贵州金沙551800
出 版 物：《学周刊》 (Learning Weekly)
年 卷 期：2024年第15卷第15期
页 面：76-78页
摘 要：探究式教学提倡学生作为学习主体,在观察、讨论、实验等探究学习过程中总结规律,建立认知模型。将探究式教学用于高中数学教学过程中,有利于学生对数学本质内容的认识。文章详细说明了探究式教学在高中数学教学中的应用意义,并对其应用策略展开研究,指出教师可以通过革新教学理念、布置预习任务、组织教学活动、布置课后作业等方式将探究式教学应用到高中数学教学过程中,旨在为进一步提高高中数学教学质量提供参考。
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