《环境与可持续发展》课程建设中思政内容的探索与实践

作     者：方亚蓉 万诗朋 张雪英 

作者机构：南京工业大学 环境科学与工程学院江苏 南京 211816 

出 版 物：《科教导刊（电子版）》 (The Guide of Science & Education)

年 卷 期：2024年第8期

页      面：139-141,146页

学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论] 

主　　题：课程思政 环境与可持续发展 生态文明建设 

摘      要：将课程思政融入课堂,在课程教学的全过程中坚持价值塑造、知识传授和能力培养的同频共振,有助于引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观.《环境与可持续发展》课程与当前我国的生态文明思想高度契合,该课程教学不仅在于传授知识,更在于提升民众的生态文明意识,助力我国的生态文明建设.文章以《环境与可持续发展》课程为例,从生态文明建设出发,挖掘各部分知识点所蕴含的思政元素,设计适宜的教学方案并采用灵活创新的教学模式,以期培养大学生生态文明意识,传承传统生态文化,在知识传授、能力培养的同时实现价值引领,在潜移默化中弘扬主旋律、传递正能量,培养出具有社会责任强、环保素养高、专业技能扎实的伟大工程师.