探究浮力大小影响因素的实验改进
作者机构：长沙市雅礼外国语学校湖南长沙410015 湖南师范大学物理与电子科学学院湖南长沙410081
出 版 物：《物理教师》 (Physics Teacher)
年 卷 期：2024年第45卷第4期
页 面：62-66页
基 金：湖南省基础教育教学改革研究重点项目“中学物理课程思政教学的研究:内容、路径、模式与实施”(项目编号:Z2023095) 2023年湖南师范大学教师教育与课程思政改革研究实践项目“三级认证背景下师范生教学实践创新能力提升的示范性改革——以物理学专业为例”(项目编号:2023-12)的研究成果
摘 要：人教版初中物理“浮力一节,由浮力的概念和决定浮力大小的因素两部分内容构成.由于实验物体体积小,实验现象不明显,实验操作不便捷,探究浮力大小跟哪些因素有关的实验教学难以有效进行.基于此,笔者自制了一套探究浮力大小影响因素的实验教具.该实验教具器材简单易得,效果明显,操作便捷,能加深学生对影响浮力大小因素的理解,培养学生的科学思维素养,提升学生的科学探究素养,从而全面提升学生物理学科核心素养,落实课程标准的内容要求和目标要求.
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