数字经济背景下基于岗课赛证综合育人视域的模块化课程建设——以《数字旅游运营与管理》为例
Modular Curriculum Construction Based on the Perspective of Comprehensive Education through“Post,Course,Competition and Certificate”under the Background of Digital Economy-Taking“Digital Tourism Operation and Management”as an Example作者机构：天津职业大学天津300350
出 版 物：《天津职业大学学报》 (Journal of Tianjin Vocational Institute)
年 卷 期：2024年第33卷第2期
页 面：74-78,86页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：天津职业大学教育教学改革专项课题立项研究项目“数字经济背景下基于岗课赛证综合育人视域的《数字旅游运营与管理》模块化课程建设”(编号:JGZX2023012 主持人:陶静)的阶段性研究成果
摘 要：按照国务院印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》精神,课程建设要以学生全面发展为中心、以经济社会发展为基础。本文以《数字旅游运营与管理》课程为例,探究数字经济背景下基于岗课赛证综合育人视域的模块化课程建设。学生端与产业端融通,构成“依岗引流,理实一体;课程提质,内外相通;竞赛赋能,动静结合;证书培优,识探共生的岗课赛证综合育人逻辑,进而形成“引领岗位种群,确立课程体系;精益课程标准,整合课程要素;改革竞赛形式,完善课程资源;优化证书结构,丰富课程方法的模块化课程建设路径。
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