“读思达”视域下小学语文弹性教学策略
作者机构：周宁县实验小学福建省宁德市
出 版 物：《中华活页文选（教师）》
年 卷 期：2024年第5期
页 面：88-90页
基 金：福建省教育科学“十四五”规划2022年度立项课题“‘读思达’视域下的小学语文弹性教学实践与研究”的研究成果 课题编号:FJJKZX22—491
摘 要：“读思达是一种全新的教学方式,可以切实提高孩子们的学习自主性,锻炼其自学能力。把“读思达教学方式落实在小学语文弹性教学课堂上,有助于学生处理学习中的问题,培养他们的学科素养,从而推动其长远发展。本文基于“读思达的背景,对小学语文弹性教学策略进行了探讨,希望能为相关人员提供参考。
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