普通高等院校体育课程思政建设的学理基础与实践探究
On the Ideological and Political Construction's Theoretical Basis and Practice of Physical Education Courses in Colleges作者机构：山东女子学院山东济南250300
出 版 物：《武术研究》 (Wushu Studies)
年 卷 期：2024年第9卷第4期
页 面：144-147页
学科分类：040303[教育学-体育教育训练学] 0403[教育学-体育学] 04[教育学]
基 金：2019年度山东女子学院教育教学改革项目,编号:2019jglx09 2020年山东省本科教学改革研究项目,编号:M2020286
摘 要：体育课程思政改革是贯彻立德树人,培养全面发展的人的具体实践。在课程思政建设注重学段一体化有效衔接下,高等教育是培养建设接班人正确的价值观、世界观、人生观的重要阶段。高校体育课程思政建设应切实考虑体育课程本质特性,结合教学各要素,从学情特点适时适当开展,不可割裂体育育人育体的根本属性。体育课程思政校园建设,学生身体实际参与是生理到心理的贯通,外化于行、内化于心的自然相连。体育课程思政建设要充分考虑教学七要素,深耕运动项目特点,拓展体育赛事与明星,整合校园与社会资源,在不断实践中探索总结。
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