中学体育课程思政建设的现实意义、价值意蕴与实践路径
作者机构：重庆南开(融侨)中学校 四川工商职业技术学院碳达峰碳中和技术学院
出 版 物：《大学》 (University)
年 卷 期：2024年第9期
页 面：11-14页
摘 要：推进中学体育课程思政建设，是提升中学体育课程育人效力的有效举措，是发挥体育学科与思政学科育人合力的有效抓手。中学是青少年夯实健康之基、提升思政素养的关键时期，对其塑造强健体魄、提升道德水平、培育健康心理、激发爱国热情具有重要价值。中学体育课程基于丰富的思政元素与独特的学科特质，是开展课程思政建设的重要“试验田，理应从建强“主力军、拓宽“主渠道、用好“指挥棒、健全体制机制等多方面打好中学体育课程思政建设“组合拳，实现中学体育课程与思想政治教育协同育人，促使中学生体质健康与思想品德同步提升。
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