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基于思维品质发展的初中英语听说课实践研究

作     者：王慧芳 

作者机构：浙江省杭州市萧山区靖江初级中学 

出 版 物：《试题与研究》 

年 卷 期：2024年第5期

页      面：24-26页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：听说教学 思维品质 

摘      要：听说教学是培养学生思维品质的重要途径。然而，目前初中英语听说教学中还存在一些问题：思维能力发展受限制，训练思维方法不恰当，发展思维资源欠丰富。因此，笔者结合自身教学经验和实践，尝试通过有效的听说教学来激活学生的逻辑性思维、激发其批判性思维和激励其创新性思维，从而提升其思维品质，发展其核心素养。

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