大学生英语听力技能提升路径
作者机构：武汉华夏理工学院
出 版 物：《校园英语》 (English on Campus)
年 卷 期：2024年第9期
页 面：121-123页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
摘 要：大学英语听力教学改革的重点是提升大学生的听力技能。本研究通过深入分析听力材料和翻译练习，将图示理论和元认知策略应用于听力教学中，以解决学生在听力理解方面的问题。研究发现，这种方法不仅增强了学生的听力理解能力，还提升了他们实际语言使用的灵活性和准确性。此外，该研究还结合了全国大学英语四级考试听力真题展示了图示理论和元认知策略的分阶段应用，以激发学生的学习兴趣，从而提高整体的听力教学质量。结果表明，结合图示理论和元认知策略的教学方法对提升学生听力技能和翻译能力具有显著效果，且拓宽了当前的英语听力教学实践视角。
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