高职院校与专业相融合的劳动教育体系构建——以西安职业技术学院为例

作     者：陈禹默 

作者机构：西安职业技术学院基础课部 

出 版 物：《知识文库》 

年 卷 期：2024年第7期

页      面：183-186页

学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论] 

基　　金：2021年度陕西高等职业教育教学改革研究项目“高职院校劳动教育与专业教育相融合的体系构建”研究成果 编号:21GY022 

摘      要：以西安职业技术学院为例，构建高职院校与专业相融合的劳动教育体系，包括劳动教育课程体系、劳动教育评价体系。劳动教育课程体系，开发了一系列的“劳动+模式的劳动教育课程体系，包含劳动理论课程和劳动实践课程，劳动理论课程包含第一课劳动通识课。第二课“劳动+思政课，包括劳动价值观，建立马克思主义劳动观。第三课“劳动+文化课，挖掘本校的劳动文化传统。第四课“劳动+专业课，包括专业劳动素质、专业劳动伦理等内容，通过日常安全文明生产培养学生开拓创新、锐意进取的新时代劳动精神。研究全面的劳动教育评价体系，做到家庭、学校、社会全员评价，对大学三年中的生活劳动、专业劳动、服务性劳动给予评价，并全程评价。不仅必要的劳动要给予评价，设计加分记录卡，对学生自愿的劳动也给予加分，进行全方位评价。