咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >高中数学作业的设计策略探究 收藏
分享

高中数学作业的设计策略探究

作     者：葛亮 

作者机构：江苏省泰州市民兴实验中学 

出 版 物：《理科爱好者》 (Science Fans)

年 卷 期：2024年第1期

页      面：37-39页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：高中数学 数学作业 设计策略 

摘      要：常规的数学作业以课后书面作业为主，在一定程度上影响了学生的学习积极性。数学作业是学生学习数学的助力，应当贯穿学生的数学学习始终。基于此，文章以学生的高中数学学习全过程为着眼点，联系具体的数学教学内容，探索前置性作业、随堂性作业和实践性作业的设计策略，希望在改进常规作业的基础上，促使学生体验不同的数学学习活动，提高数学学习效率。

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分