“双减”政策下如何利用信息技术提高小学语文课堂效率
作者机构：甘肃省兰州市城关区牟家庄小学
出 版 物：《读写算》
年 卷 期：2024年第10期
页 面：44-46页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
主 题：“双减”政策 信息技术 小学语文 课堂效率 提升策略
摘 要：对于学生在课堂之中学得不扎实、不牢固、不充分等，教师常常选择课内损失课外补，留给学生大量的课后作业。在“双减政策下，教师可以巧妙地利用信息技术手段，让教学情景更逼真、让教学环节更有趣、让教学评价更奏效，让学生在课堂之中学足学好，进而提升课堂效率，减少学生的课后作业。
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