思维导图助力小学英语大单元教学的实践性策略研究
作者机构：广西崇左市江州区第一小学
出 版 物：《考试周刊》 (Kaoshi Zhoukan)
年 卷 期：2024年第18期
页 面：89-93页
摘 要：思维导图是小学英语中高年级单元教学的重要工具，对学生建立基础框架和梳理知识点起到了非常重要的作用。思维导图主要是将教学内容中的知识点以结构图的形式呈现，能够使学生的知识网络更加清晰，也能促进学生快速将新旧知识点进行整合。基于此，文章对思维导图的概念进行简单介绍，重点分析了思维导图在小学英语大单元教学中的应用价值，并进一步提出了思维导图助力小学英语大单元教学的实现路径，以期为相关领域的教学工作者提供更多的参考依据。
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