核心素养背景下的农村小学语文口语交际教学——以“请你支持我”为例
作者机构：贵州省罗甸县边阳第一小学校
出 版 物：《新课程》 (New Curriculum)
年 卷 期：2024年第4期
页 面：28-30页
基 金：黔南州教育科学规划课题“核心素养背景下农村小学语文口语交际教学实践研究”(课题编号:2022B168)的研究成果
摘 要：一、教学背景《义务教育语文课程标准（2022年版）》中明确提出，核心素养是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信、语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。在农村小学语文教学中，口语交际活动是语言运用的关键组成部分，学生在语言实践中要学会正确、规范地运用语言文字，学会在具体的语言情境中有效沟通。
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