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小学语文学习任务群视角下的情境创设策略

作     者：熊利萍 

作者机构：武汉市黄陂区电化教育站 

出 版 物：《成才》 

年 卷 期：2024年第2期

页      面：73-75页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：小学语文 学习任务群 情境创设 

摘      要：本文以小学语文部编版教材为例,阐述学习任务群与情境创设的内涵,探讨学习任务群与创设情境的关系,提出了小学学习任务群视角下创设情境的策略,同时以情境和任务为中心进行阶段性成果指导和评价,落实学习任务群提出的新教学要求,有效地帮助语文教师指导学生在整合、真实、多元、开放的情境中形成语文学科核心素养。

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