初中生物学实验批判性思维的培养
作者机构：江苏省常州市河海实验学校江苏常州213022
出 版 物：《学周刊》 (Learning Weekly)
年 卷 期：2024年第14卷第14期
页 面：155-157页
摘 要：作为一门综合性学科,生物学中蕴含许多科学思维、科学方法以及科学探究精神。在初中生物教学中,着重培养学生的批判性思维是非常重要的,尤其是在生物实验过程中,可以激发起学生探寻生命奥秘的欲望和乐趣,以此来激发学生对生物的学习热情,进一步培养学生的批判精神和科学态度。在教学过程中,引导学生用批判性思维去思考问题,能够帮助学生更深入地理解生物实验的内容,提升教学质量的同时能够对学生的思维能力进行培养。
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