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幼小无痕衔接的创新路径探索——以大班幼儿“我的小学体验日”活动为例

作者：黄山花

作者机构：武汉常青阳光幼儿园

出版物：《成才》

年卷期：2024年第2期

页面：99-103页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]

主　　题：幼小衔接校园体验科学准备

摘要：做好幼小衔接,是实现基础教育高质量发展的关键之一。幼儿园与小学在作息时间、学习方式、学习内容等方面存在巨大差异,基于此我园特打造“我的小学体验日活动,以期通过学习场域、生活习惯等外显性物质的体验,促进幼儿学习品质、社会情感等内隐性心智的发展,从而多维度科学无痕做好幼小衔接准备。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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