新时代劳动教育实践现状调查及对策研究——以广州市机电技师学院为例
作者机构：广州市机电技师学院
出 版 物：《职业》 (Occupation)
年 卷 期：2024年第5期
页 面：47-51页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：广州市人力资源社会保障局课题“技工院校劳动教育实践教学研究——以广州市机电技师学院为例”(课题编号:GZHRK2023A22)的研究成果
摘 要：技工院校劳动教育课程主要以“理论+实践相结合的方式开展教学活动,但目前实践教学的形式和内容普遍过于简单,缺乏创新,学生“走过场完成实践任务,未能真正体验劳动实践的意义。通过调查和访谈发现,广州市机电技师学院学生对劳动教育实践具有积极的态度,倾向以实践的方式学习劳动教育课程。因此,本文分析提出,劳动教育课程以技工院校特色为抓手,以校外实践为创新点,运用学校资源,丰富劳动教育实践教学内容,让学生在劳动实践中得到真正的实践,在实践中体会劳动精神、工匠精神,形成正确的劳动观。
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