探析大学生网络意识形态安全教育的多角色化
作者机构：上海交通大学医学院
出 版 物：《才智》 (Ability and Wisdom)
年 卷 期：2024年第13期
页 面：112-115页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：上海交通大学医学院2022年度思政教育研究基金项目“加强医学院校网络意识形态安全教育的实施路径分析——以上海交通大学医学院为例”(项目编号:SZ-2022-09) 上海交通大学医学院2021年度思政教育研究基金项目“新时代大学生荣誉体系构建路径探析——以上海交通大学医学院为例”(项目编号:SZ-2021-02)阶段性研究成果
主 题：大学生 网络意识形态安全教育 多角色化
摘 要：在科学技术不断更新迭代的新时代，网络意识形态安全教育的重要性不言而喻。大学生是国之脊梁，他们在网络世界接收、传播中的导向，切实关系着社会主义核心价值观的树立，关乎国家安全。为铸牢大学生通向高素养网络观的道路，一定要做好多角色化、“一条龙式化教育工作。本文既分门别类，又系统连贯探析高校、辅导员、思政课老师、学生骨干和大学生个人这五大角色在大学生网络意识形态教育发挥的重要作用，旨在实现“全覆盖，高成效的教育模式。
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